2021年台州医疗卫生考试：康复治疗专业知识每日一练（4.29）

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1. 属于园艺活动的治疗性活动的是：

A植物栽种

B.山水园艺

C.植物修剪

D.剪纸

E.手工编织

2. 以下关于感受器的位置描述正确的是：

A.触觉感受器位于肌肉

B.本体感受器位于肌肉、肌腱和关节内

C.前庭感觉器位于内耳

D.视觉感受器位于角膜

E.视觉感受器位于视网膜

3. 基础认知功能包括：

A.定向力

B.计划功能

C.记忆

D.注意

E.知觉

4. 关于压力治疗原则，以下正确的是：

A.持续时间越长越好

B.持续时间越短越好

C.使用至瘢痕成熟时即可

D.每日持续时间越长越好

E.早期就应该使用

5. 关于失语症训练时间，下列说法正确的是：

A.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练

B.每次训练开始时从对患者容易的课题入手

C.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

D.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

E.短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好

6. 关于失语症的言语治疗时机，下列说法正确的是：

A.拒绝或无训练动机及要求者应暂停训练

B.接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段者可暂停训练

C.重度痴呆的患者可以进行治疗

D.意识障碍的患者不应进行治疗

E.意识障碍的患者可以进行治疗

7. 关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述正确的是：

A.开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位

B.一般让患者取躯干30°仰卧位，头部前屈

C.辅助者位于患者健侧

D.仰卧颈部后屈

E.辅助者位于患者患侧

8. 手屈肌练习：

A.钩拳

B.直拳

C.完全握拳

D.半握拳

E.复合拳

9. 髋关节脱位的类型包括：

A.后脱位

B.上脱位

C.前脱位

D.中心脱位

E.下脱位

10. 核心肌群训练过程中要注意：

A.使用腹式呼吸

B.吐气时腹部内缩，增加腹压，对脊柱提供支撑与保护

C.随时随地要求核心肌群的收缩以保护脊柱

D.动作时确定脊椎在中立的位置

E.要遵循循序渐进的原则

答案及试题解析在第二页记得查看哦!

参考答案及解析

1.【答案】ABC。解析：本题目考查的是作业治疗学中治疗性作业活动。园艺活动的治疗性活动包括花木种植(是指通过种植园林植物所进行的活动，包括园林花卉的生产、园林树木的生产以及园林草坪的生产及养护等活动)、花木欣赏(ABC对)。剪纸和手工编织不属于园艺活动，属于手工艺活动(DE错)。

2.【答案】BCE。解析：本题目考查的是作业治疗学中感觉统合。感觉统合包括触觉、本体觉、前庭觉、视觉、听觉、嗅觉味觉等各种感觉的统合，其中，触觉、本体觉、前庭觉三大感觉系统是生存所需要的最基本且最重要的三大主干感觉系统。触觉感受器位于皮肤内(A错)。本体感受器位于肌肉、肌腱和关节内(B对)。前庭感觉器位于内耳(C对)，包括三对互成直角的半规管，以及与之相通的球囊和椭圆囊(耳石)，感受头部任何位置变化。视觉感受器位于视网膜(E对D错)。听觉感觉器是位于内耳的耳蜗。

3.【答案】ACDE。解析：本题目考查的是作业治疗学中认知的内容。认知活动包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、语言、定向力，以及构成认知活动基础的智能，其中思维是认知过程的核心(ACDE对)。基本认知功能不包括计划(B错)。

4.【答案】CDE。解析：本题目考查的是作业治疗学中压力治疗。(1)早期应用：压力疗法应在烧伤创面愈合后尚未形成瘢痕之前就开始。有研究指出，加压治疗开始时间越早，其治疗和预防效果越好(E对)。(2)合适的压力/有效压力：合适的压力是指压力最好保持在24～25mmHg，接近皮肤微血管末端之压力(有效压力范围10～40mmHg)，若压力过大，皮肤会缺血而溃疡。(3)有效的压力是指在不同体位或姿势下，压力始终保持在有效范围。文献指于一个月后，压力衣之压力会下降50%，所以应定期调整，保证有足够的压力。(4)长期使用：对于可能增生的瘢痕，从创面基本愈合开始，持续加压至瘢痕成熟(C对)，一般需1～2年甚至3～4年。另外，长期使用也指每天应用的时间长，每天应保证23小时以上的有效压力，只有在洗澡时才解除压力，每次解除压力时间不过30分钟(D对)。

5.【答案】ABDE。解析：本题目考查的是语言治疗学中失语症的训练。患者有疲倦迹象要及时调整时间，变换训练项目，或缩短训练(A对)。每次训练开始时从对患者容易的课题入手(B对)，并在每次训练结束前让患者完成若干估计能正确反应的内容，可令其获得成功感，从而激励其进一步坚持训练。短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好(E对C错)。脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内(D对)。可安排为上午、下午各1次。

6.【答案】ABD。解析：本题目考查的是语言治疗学中语言训练适应症。原则上所有的失语症患者都是治疗的适应证，但有明显意识障碍、情感行为异常以及精神障碍的患者不适合治疗(AD对CE错)。全身状态不佳、意识障碍、重度痴呆、拒绝和无治疗要求以及经过一段治疗后语言功能达到相对静止状态时(平台期)，可以考虑终止治疗(B对)。

7.【答案】ABC。解析：本题目考查的是语言治疗学中吞咽训练体位。由于口腔相及咽相同时存在功能障碍的患者较多，因此开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位(A对)。一般让患者取躯干30°仰卧位，头部前屈，偏瘫侧肩部用枕头垫起，辅助者位于患者健侧(BC对DE错)。此体位进行训练，食物不易从口中漏出、有利于食块向舌根运送，还可以减少向鼻腔逆流及误咽的危险。

8.【答案】ABCE。解析：本题目考查的是肌肉骨骼康复学中手外伤康复。手屈肌练习包括钩拳、直拳、完全握拳(又称复合拳)。具体作用包括钩拳练习：PIP和DIP关节屈曲，同时MP关节伸直，保证指浅屈肌腱和指深屈肌腱的最大活动范围(A对)。直拳练习：MP和PIP关节屈曲，同时DIP关节伸直，可使指浅屈肌腱获得最大滑动范围(B对)。复合拳练习：屈曲MP、PIP和DIP关节，使指浅屈肌腱和指深屈肌腱产生最大滑动(CE对)。不包括半握拳训练(D错)。

9.【答案】ACD。解析：本题目考查的是肌肉骨骼康复学中髋关节脱位类型。髋关节脱位一般可分为三种类型：后脱位、前脱位及中心脱位(ACD对)。不包括上脱位和下脱位(BE错)。

10.【答案】ABCDE。解析：本题目考查的是肌肉骨骼康复学中核心肌群的训练。核心肌群训练中要注意使用腹式呼吸、吐气时腹部内缩，增加腹压，对脊柱提供支撑与保护，随时随地要求核心肌群的收缩以保护脊柱(ABC对)，动作时确定脊椎在中立的位置(D对)，动作都是连续、缓慢、稳定且流畅的完成。训练以维持动作的正确，不会疼痛，循序渐进为基本原则(E对)。

 

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