2021年台州事业单位考试技巧：实用的答题小技巧

台州中公教育 2021-03-02 17:50:38 浙江中公教育在线咨询

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今天，我们就来了解一下实用的答题小技巧。

一、题型认知

实用的题干设计中一般会出现“量词+文种”，如“撰写一份讲话稿”、“拟写一份建议书”等，具体而言，如“根据材料，假定你是某市政府部门工作人员，请整理一份关于干部“混基层”现象的调查报告，供领导参考。”

二、作答流程

考生们需注意答题要遵循四大步骤：审题、找点、加工、书写。

(一)审题

审题要着重注意题干中给出的工作目标、组织意图、格式、身份、字数等信息。工作目标是当前的作答任务，组织意图是深远目的，可理解为文章的中心思想，格式分为五要素、三要素、两要素的不同情况，身份是要求考生答题时遵循依法行政的原则，字数是评分标准之一，标点符号空格都算在字数之内。

以题型认知这一模块中呈现的例题为例，通过审题，我们可以得到以下信息：范围是全部给定资料，身份是市政府部门工作人员，工作目标是整理一份调查报告提纲，组织意图是要体现出干部“混基层”现象。此时我们发现，题干中并没有体现出字数和格式的具体要求，所以接下来就是考生们需要在审题时着重注意到两大原则了：审题干得答题思路，审要求得评分标准。一般情况下，字数和格式的信息会在题干下方的要求中体现出来。

(二)找点

找点要根据题干中的组织意图和材料内容寻找要点。具体而言，也是有技巧可循的，考生们在阅读材料时可以寻找关键词和核心句。

1.关键词包括：引出观点的词语，如“建议、认为”;表明重点的词语，如“但是、然而、尽管、关键在于”;作出结论的词语，如“因此、总之”;表明要点的词语，如“问题、原因、影响、对策”;表示并列的词语，如“同时、另外、此外”

2.核心句包括：首句、尾句、中心句

(三)加工

加工分为内容和逻辑两方面：内容上要遵循合并同类项的原则，相同含义、相同主体、相同范围的内容可写到一个序号之中;逻辑上要遵循递进逻辑，一般而言就是“背景/现象—多角度分析—结论/对策”的行文思路。

以题型认知这一模块中呈现的例题为例，根据材料找到的要点，有“社会背景，干部混基层的原因、影响，干部混基层的类型，治理干部混基层的建议”，那么依据这些要点，在文章加工时，我们可以在第一段以社会背景来引出干部混基层这一现象，形成发文事由，第二段写出干部混基层的表现、类型、原因、影响，由于解决干部混基层现象的建议很简短，所以可以放在第二段的最后一句作为总结。

(四)书写

书写要注重字迹工整、卷面整洁，以及若题干有格式要求时需要格式规范。

示范文章：

关于干部“混基层”现象的调查报告

近年来，许多公务员积极到基层增长才干，但是也出现了“假装在基层”段现象，其根本目的就是有了基层经历，升迁可加分，提拔重用将如期而至。

“混基层”现象五花八门，下到基层的镀金干部，都是在寻求下一步升迁的跳板，多数逃避基层逃避群众。一种是主动镀金，急功近利，热衷搞短平快项目，希望以最快速度拿出政绩给上级部门看。另一种是被动镀金，虽不干事但最终也能实现升迁。假装在基层的镀金干部，大多“有关系”、“有资源”。前者往往能被安排到看似基层却十分清闲的岗位，后者一般家里经济条件较好。时间一到，往往能如期调走或选拔。究其原因，是他们打着制度的牌子，钻了制度的空子，且颇具隐蔽性，很难被发现。这会使得好政策在一些地方沦为“空转”，造成负面影响，挤压力基层干部正常的上升通道，使他们产生消极心理，甚至出现群体性焦虑。因此，选拔任用干部必须以德为先、德才兼备。

九层之台起于累土，千里之行始于足下。机会总是留给有准备之人，广大考生们还需撸起袖子加油干!

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