2021年台州教师招聘考试:每日一练及答案(8.10)
【中公】台州人事考试网温馨提醒您关注台州教师招聘考试信息【2021年台州教师招聘考试:每日一练及答案(8.10)】
【每日一练】
1.“孟母三迁”的故事至今传为佳话,它是哪种道德教育方法的体现( )。
A.说服教育
B.榜样示范
C.陶冶法
D.实际锻炼
2.德育个体性功能的最高境界是( )。
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用功能
3.说服教育法的方式有语言文字说服和( )。
A.事实说服
B.理论说服
C.直接说服
D.间接说服
4.夫子循循善诱人,博我从文,约我以礼,欲罢不能,这体现的德育原则是( )。
A.思想性原则
B.疏导性原则
C.连贯性原则
D.一致性原则
5.为提高学生爱护公共卫生环境的意识,某学校开展了“当一次环卫工”主题教育活动,学生们带着工具走上街头,与环卫工人一起进行路面清扫保洁、擦抹公共设施等劳动。这属于德育方法中的( )。
A.情感陶冶法
B.实际锻炼法
C.榜样示范法
D.说服教育法
6.德育的“认知模式”中,设置两难问题是为了( )
A道德发展的形式
B测量道德判断的发展水平
C测量道德发展的能力
D测量道德发展的结构
7.学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆,走访抗日老战士等活动,这些活动体现的德育途径是( )。
A.思想品德课教学
B.课外与校外活动
C.其他学科教学
D.情境陶冶
8.“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指( )
A.德育的途径
B.德育方法
C.德育的结构
D.德育的内容
9.锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动,中学德育中的锻炼法包括(多项选择题)
A.报告
B.练习
C.制度
D.委托任务
E.组织活动
10.德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。(判断题)。
1.【答案】C。解析:“孟母三迁”的故事是环境陶冶的影响,故本题选C。
2.【答案】D。解析:德育个体性功能的最高境界是德育的享用功能。
3.【答案】A。解析:说服教育法的方式有语言文字说服和事实说服。
4.【答案】B。解析:本题考查德育原则的区分。选项B疏导性原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性、使他们积极向上。题干中“夫子一步步地的诱导我前进,用文献丰富我的知识,用礼来约束我的言行,使我想停止学习和前进都不可能”体现循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性、使他们积极向上。故本题选B疏导性原则。
5.【答案】B。解析:学生们带着工具走上街头,与环卫工人一起进行路面清扫保洁、擦抹公共设施等劳动。这属于德育方法中的实际锻炼法。
6.【答案】B。解析:科尔伯格将儿童道德判断能力发展分为三水平六阶段,并遵循儿童的发展阶段开展德育,这种行为模式主要是通过设置道德两难故事,从学生的道德判断去看清楚学生道德认知发展处于哪个阶段。
7.【答案】B。解析:参观历史博物馆、走访抗日老战士等属于课外校外活动。
8.【答案】A。解析:德育方法是指为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。
9.【答案】BDE。解析:中学德育中的锻炼法包括练习、委托任务、组织活动。
10.【答案】×。解析:题干的描述应是德育内容,不是德育目标。
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