2019年台州浙江公务员考试行测-主旨观点-行文脉络分析

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在行测考试中，同学们都知道言语的题量是最大的，而除了逻辑填空以外，另一个比较难的就是片段阅读，今天中公教育专家针对片段阅读中的主旨观点题来给大家介绍介绍一些好的做题思路和方法。

首先对于主旨观点题目来说一定要先抓住文段的行文脉络，所谓行文脉络分析指的就是分析作者布局谋篇的思路。通过对行文脉络的分析，我们不难发现整体上来说文段类型主要有：因果文段、转折文段、总分文段、分总文段、总分总文段、并列文段、顺承文段。我们逐个进行分析。

一、因果文段：

行文脉络：①分析+结论/对策(应该、需要、解决问题要....)

②分析+事实(没有主观倾向的客观情况)

主旨观点：①结果为结论或对策，重点在结果

②结果为客观事实，重点在产生事实的原因

标志词：因此、致使、导致、原因是、之所以....是因为、因为、结果是等

注：纯粹的因果关系少，与分总有类似。

二、转折文段：

行文脉络：话题转换：例如：小张的工作很积极，一年到头成绩突出，但是小王就不行了，自由散漫一年到头也没什么成绩。

话题比较：例如：小张工作很积极，一年到头成绩突出，但是他的人际关系并不理想，与同事的关系不是很和谐。

主旨观点：话题转换：转折后内容更重要，体现主旨观点

话题对比：需要概括全文

标志词：然而、但是、实际上、事实上、其实、不过等。

三、总分文段：

行文脉络：提出观点/给出结论+具体论证(举例)/原因分析(道理，影响利弊的分析)/事实陈述

例如：1.我是一个美女，我有一头乌黑的长发，眼睛大、长得白。。。

2.他是一个好人，他的发明给千家万户的安全带来保障，给整个社会带来的保障。

主旨观点：观点、结论(总)

四、分总文段：

行文脉络：引出话题、分析问题、实验介绍、背景铺垫、事实介绍+得出结论、内容评价、提出对策

主旨观点：对策、评价、结论(总)

标志词：总之、据此可知、综上所述、总而言之

五、总分总文段：

行文脉络：提出观点+分析论证+得出结论、内容评价、提出对策

主旨观点：结论、评价、对策

六、并列文段：

行文脉络：事例1，事例2.....

观点1，观点2.....

主旨观点(完整全面)：提炼共性、信息加和

七、顺承文段：

行文脉络：时间维度的发展顺序

事物的逻辑发展顺序

主旨观点：归纳概括(体现变化过程)

所以，对于主旨观点题目来说，先分析行文脉络是非常重要的，中公教育专家希望大家结合上述内容，多加练习提高正确率。