2017台州国家公务员考试行测—如何概括主要内容

台州中公教育 2016-08-01 16:31:19 浙江中公教育在线咨询

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在公务员考试行测片段阅读部分，主要有主旨观点题、细节判断题以及承接叙述题，其中主旨观点题是考查重点，题量大。主旨观点题考查的材料结构多为总分、分总、转折、因果、并列等。其中，对于总分、分总、转折和因果结构的材料，考生一般能够较快找到关键句，即主旨观点句，而并列结构的材料则需要考生对文段主要内容进行归纳概括。

那么，如何判定一则材料属于并列结构呢?

首先，观察材料首尾句，如果首尾句都不是总结句，或都没有涉及到作者的观点，那么可以初步判定材料属于并列结构;其次，通读全文，当全文是通过列举多个事例进行叙述的，或是材料中出现有很多个分号的情况，则可以确定该材料属于并列结构。对于并列结构的材料，需要考生对文段内容进行归纳概括。

对并列结构的材料进行归纳总结时，公务员考试网提醒考生需要注意以下两个问题：

1.文段中直接出现的字眼一般情况下不是关键字句，即不是材料主旨，可以直接排除;

2.从选项入手，对比A、B、C、D四个选项，锁定用词概括性最强的一两个选项，然后再回到原文中仔细分析。

例：中国传统文化中的内容，体现了当今全人类的普遍价值观念;这些内容，既是民族的，又是全人类的;既是传统的，又是现代的。我们把这些内容用国际社会容易理解的形式对外传播，比较容易得到认同，从而有助于提升中华文化的国际影响力和亲和力，提升我们国家在国际社会中的软实力。同时，这也有助于在全世界塑造我们国家的文明、友好、开放、包容的形象。

这段话的主要观点是什么：

A.中国文化的国际影响力B.提升我国软实力的途径

C.中国传统文化的现代价值D.弘扬中国传统文化的意义

参考解析：

第一步：分析文段结构类型。

文段中首先提到“中国传统文化的内容…既是…又是…”,第二句提到“中国文化的国际影响力…”,文段后半部分用两个“有助于…”论述的是“弘扬传统文化的意义”，全文没有明显主旨句，可以判定文段属于并列结构，需要对主旨观点进行总结概括;

第二步：比对原文，排除选项。

根据并列结构的材料中，直接出现在选项中的字眼一般情况下不是关键字句，A选项中的“国际影响力”和B选项中的“软实力”是材料中直接出现的，可以排除;

第三步：找“最全”，定答案。

D选项中的“弘扬中国传统文化的意义”只是材料后半部分的内容，概括不全面，排除。C选项中的“中国传统文化的现代价值”包含了A、B、D三个选项中的内容，即传统文化的“国际影响力”、“提升软实力”、“意义”都可以概括为传统文化的现代价值，故选C。

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