2016浙江公务员考试行测—定义判断常用三大解题技巧

台州中公教育 2015-12-29 10:27:05 浙江中公教育在线咨询

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定义判断是公务员考试行测考试必考题型，其考核考生按给定标准解决问题的准行政工作能力，要求考生严格把握好给定定义的要件，并以此为标准来确定选项中符合要求的答案。其考查的是考生对给定定义的归纳理解能力。中公教育老师提醒广大考生，解答该类题目应该从定义本身下手，加强对题干文字的理解和分析，从而选择最佳答案。

下面，中公教育老师总结出定义判断考试中常用的三大解题技巧，考生如果能够熟练掌握和运用这些技巧，就能在定义判断部分取得。

一、核心成分分析法

核心成分分析法是通过找题干的核心成分(主客体、目的、原因、条件、结果)来确定正确答案的方法。其实就是将一个定义快速拆解，找出有代表性的关键信息。一般情况下关键信息分布在主体、客体，或者状语部分，例如时间、地点、行为方式状语等。适用题目是定义较短，不好读懂不易理解，一般为法律、经济、管理类学科的定义。

【例】行政许可：是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。

根据上述定义，下列属于行政许可的是：

A.甲省政府批准了某市政府提交的土地征收申报材料

B.乙公司任命孙强为全权代表，让其负责与外方的业务洽谈

C.丙工商局根据某学校食堂的申请向其颁布发了营业执照

D.丁公安局根据某犯罪嫌疑人的申请同意其取保候审

【答案】C。中公解析：行政许可的定义要点是：①主体是行政机关;②对象是公民、法人或者其他组织;③从事特定活动。A项某市政府也属于行政机关，不符合③;B项的公司不属于行政机关，不符合①;D项取保候审是一种刑事强制措施，不符合③。故答案选C。

二、主特征法

主特征法就是用通俗的语言表述出被定义项具备的主要特征的方法。考试中很多定义很长，但是经过筛拣主要信息，可以精炼成一句通俗易懂的语言，便于理解。这种方法适用定义较长，或者措词不好理解，但定义本身含义比较简单。一般为社会、心理类学科的定义。

【例】“翻异别勘”是宋代为防止冤假错案而规定的复审制度，是指犯人如果在录问或行刑时提出申诉，案件必须重新审理。宋代的“翻异别勘”分为原审机关的“移司别勘”和“差官别推”两种形式。“移司别勘”是指由原审机关将案子交给另一个同级的司法机关复审。“差官别推”是指原审机关将案子申报到上级机关，由上级机关负责差派与原审机关不相干的另外一个机关的官员重新审理。这种情况下，往往或者是差派上级机关的官员前往原审机关主审，或者将案子移往上级机关复审。

根据上述定义，下列不属于“翻异别勘”的是：

A.犯人对州县审理的案件提出申诉，可以将案件移交至州县的上级——路的长官进行重审

B.宋代中央司法机关刑部分左、右两厅，对其中一厅审理的案件，若犯人提出申诉，则由另一厅重审

C.犯人对州县审理的案件提出申诉，州县的上级——路的长官可以亲至州县对案件进行重审

D.宋代地方司法机关从上至下分为路、州、县三级，对由县上诉至州的案件作出判决后，若犯人提出申诉，则由州发回县重审

【答案】D。中公解析：翻异别勘的定义要点为：由原审机关将案子移交给另一个同级的司法机关复审或者是申报到上级机关复审。D项县上诉至州后，犯人提出申诉又发回县重审，是发回下一级机关，不符合定义。故答案选D。

【例】广义而言，集体记忆即是一个具有自己特定文化内聚性和同一性的群体对自己过去的记忆。这种群体可以是一个政治宗教集团、一个地域文化共同体，也可以是一个民族或一个国家。这种记忆可以是分散的、零碎的、口头的，也可以是集中的、官方的、文字的，可以是对最近一个事件的回忆，也可以是对远古祖先事迹的追溯。

根据上述定义，下列属于集体记忆的是：

A.我国广泛流传的大禹治水的传说

B.某市宣传地方旅游资源的纪录片

C.某政府机构关于某项工作的文件汇编

D.我国某大学内介绍邻国历史的教材

【答案】A。中公解析：集体记忆的定义要点是：①一个群体的记忆;②对自己的记忆;③过去的记忆。A项符合这三个要点，属于集体记忆。B、C两项不符合③;D项不符合②。故答案选A。

三、结构分析法

此类解题技巧主要适用于多定义题目。如果题干出现两个及以上定义，定义间属于并列关系，则只需要关注问法中所考查定义即可。

【例】顺从是指互动中的一方自愿或主动地调整自己的行为，按另一方的要求行事，即一方服从另一方。顺应的含义比顺从更广泛，除了有顺从的含义外，它还指互动的双方或各方都调整自己的行为，以实现互相适应。

根据上述定义，下列行为属于顺应的是：

A.王某经常将垃圾堆放在家门口，影响了居民楼内的环境卫生，邻居们向他提出意见后，王某家门口变得干净起来

B.小燕经常出色地完成各项工作，经理根据小燕的表现在员工大会上表扬了她，并给予奖励

C.某食品厂因存在不正当竞争行为，被工商部门处以20万元罚款，该厂以罚款过重为由提起行政复议，上级工商部门作出罚款10万元的决定

D.强盛公司与荣发公司有意进行合作，经过多轮激烈地磋商，双方都降低了自己的条件，从而实现了合作目标

【答案】D。解析：此题包含顺从和顺应两个定义，考查的是顺应，只需要对顺应进行分析即可。顺应的定义要点是：①互动的双方或各方都调整自己的行为;②实现互相适应。A、B、C三项都没有体现互动的双方都调整自己的行为，不符合要点①。D项符合定义。

如果题干出现的几个定义，定义间属于总分关系，则先关注问法中所考查定义，如果无法得出答案，借助总定义确定答案。

【例】职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程;状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。

根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是：

A.身为一名人民警察，老张几十年如一日，始终将维护公共安全的原则牢记于心

B.李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖，为此她深感自豪

C.听完老党员的模范事迹，小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任

D.陈医生行医多年，“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求

【答案】D。中公解析：过程性职业认同定义的关键信息是：从自己的经历中逐渐发展出。A项“几十年如一日”、B项“灵活的授课方式”并没有体现出逐渐发展的过程，C项明显是突然产生的，并且也不是从自己的经历中产生。D项符合定义。故答案选D。

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