2025年台州教师资格证面试：中班绘画专项《秋天的风》

幼儿教师资格面试主要环节有结构化问答、试讲和答辩三个环节。众所周知，在试讲部分，是考生面试的一大难题，主要是因为不清楚幼儿试讲时，各大专项的试讲内容如何准备。今天就绘画专项部分，从例题示范到思路分析和教案、答辩示范三大部分，将《秋天的风》这一活动分享给大家。

第一部分 例题示范

1.题目：绘画《秋天的风》

2.内容：

(1)设计一个与活动主题相关的绘画活动。

(2)模拟幼儿在绘画时遇到问题，教师进行指导。

3.基本要求：

(1)根据需要进行绘画，要求绘画作品能突出秋天的美，有一定创意。

(3)请在10分钟之内完成上述任务。

【答辩题目】

1.在绘画活动当中，如果有一名幼儿不愿意作画你怎么办?

2.给你印象最深刻的教育类名人名言是什么?

第二部分 思路分析

1.分析题目，锁定核心要素，确定设计方向

“秋天的风”这一活动是以秋天为中心而展开的绘画活动。此活动对于幼儿的身心发展具有重要的价值和意义，能够最大限度的发挥幼儿的创造性和想象力，引导幼儿感受秋天的美丽，大胆完成绘画作品。在活动中教师可以通过模拟授课的方式来展开，从而在绘画中提高想象力和手指的灵活力。并且在10分钟内完成。

2.分析年龄班，确定幼儿能够达到的水平

《秋天的风》设定为中班幼儿的活动，小中大班关于绘画线条能力的发展各不同，每个幼儿之间的能力也存在差异，对于各季节的变化有自己的感受，因此该活动结合直观教具引导幼儿了解秋天的基本特点，知道一些绘画的技巧，大胆完成绘画作品。

3.环节设计

结合幼儿的生活经验以及幼儿兴趣，并且从题目、年龄班分析中，可以将本次活动设计为中班绘画《秋天的风》。具体环节设定为：情景导入——感知绘画主题——讲解绘画技巧——幼儿自主作画——展示结束——家庭延伸。

第三部分 教案、答辩示范

中班绘画活动《秋天的风》

一、活动目标

1.情感目标：体验在活动当中作画的乐趣，感受秋天的美。

2.技能目标：大胆尝试在画纸上作画，合理布局表现秋天的美。

3.认知目标：了解秋天的基本要素和风的主要特点，知道绘画的小技巧。

二、活动重难点

1.活动重点：能够动手完成绘画，感受秋天的风景美。

2.活动难点：能够合理布局秋天的美并了解相关的绘画技巧。

三、活动准备

1.物质准备：画笔、画纸若干;有关秋天的图片;成品画作一张。

2.经验准备：幼儿有过绘画的经验。

四、活动过程

(一)导入部分

教师创设“神奇的秋风”的情景，秋天的风很神秘，它有神奇的嘴巴，只要它的嘴巴一吹，所有的事物都会变得特别漂亮，发挥幼儿想象力的同时引出活动的主题，并激发幼儿兴趣。

师：小朋友们，秋天到了，很多事物和夏天、冬天有很大的不同，你从哪些地方可以看出来?“神奇的秋风”又给我们带来了哪些奇妙的事情呢?

(预设性回答：秋风吹一吹大树，给大树带来了美味的果实;秋风吹一吹小草，吹的小草笑弯了腰。)

(二)展开部分

1.结合直观教具，幼儿了解绘画主题。

(1)教师出示视频，引导幼儿观察，了解秋天的风景特点。

师：小朋友们看看视频里的秋天，你们都看到了什么?