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2024国考行测片段阅读题:对策不是“万能项”

台州中公教育 2023-09-21 11:30:40 浙江中公教育在线咨询在线咨询
      言语理解与表达是行测考试五大专项之一,其中片段阅读的主旨题是其中题量占比较多的题型,因此很多同学都会在平时的复习中通过多做题,多总结来提升自己的正确率。其实,多做题多总结本就是一种很好的学习方法,但是很多同学就是在总结的过程中经常会陷入一种误区。每当同学们在选项中看到对策项时,总是会对该类选项有种莫名的好感,觉得就应该选择这个对策项。虽然,我们很多题目的正确答案会是对策项,然而,对策项也并不是永远都是对的,我们还是要通过分析句间关系,从而确定主旨。下面山东中公教育就给大家总结一下一般什么时候会选择对策项。

1.原文中阐述了问题,并针对这个问题提出了对策,那么此时对策为重点。

2.若原文中仅阐述了问题,那么此时要优选对策项;但若无对策项或对策项表述不正确,那么要选择能够概括文段的选项。下面我们就通过一道题给大家展示一下。

例题

科学素质是公民实现美好生活的前提,是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明,进入创新型国家行列的 30 多个发达国家,公民具备科学素质的比例最低都在10%以上,我国仅为 6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快,但发展不平衡,与世界发达国家的差距仍然很大,特别是我国科普方面的公共服务很不均衡,农民、城镇新居民、边远和少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。

这段话意在说明:

A.我国公民科学素质还需进一步提高

B.全社会应关注公民科学素质的提高

C.我国与发达国家在公民科学素质上存在差距

D.我国公民科学素质不高是一个严重的问题

【中公解析】答案选A。文段首先强调了科学素质对公民和社会的重要意义,接着通过与发达国家的对比,指出我国公民科学素质存在的比例低、不均衡的问题。由此可知,文段意在说明要解决这一问题,即进一步提高我国公民的科学素质。B项的“全社会关注”无法推出;C、D项仅指出存在的问题,非解决之策。故本题选A。

这道题虽然并不难,大部分同学都能够选择对,但我们需要给大家指出,该题的B项虽然也是一个对策项,但是该对策并非针对题目中提出的问题。D项是对文段中阐述的问题。同学们要注意,这道题,若没有A项,那么我们就会选择D项。因此,这就是我们前面给考生们提到的,原文中阐述问题,我们会优选对策,但若对策不对,则要选择概括文段的选项。

最后,再次强调,对策不是万能项,大家一定要全面分析文段,确定好主旨才是我们做题的关键。

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