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2022年台州医疗卫生考试-口腔《知识点总结10个:牙周病总论》

台州中公教育 2022-12-02 15:46:25 浙江中公教育在线咨询在线咨询

台州医疗卫生考试题库----2022年台州医疗卫生考试-口腔《知识点总结10个:牙周病总论》


2022年台州医疗卫生考试-口腔《知识点总结10个:牙周病总论》

1.牙菌斑:是口腔中不能被水冲去或漱掉的细菌性斑块,是由基质包裹的互相黏附或黏附于牙面、牙间或修复体表面的软而未矿化的细菌性群体。

2.牙菌斑生物膜的形成:(1)获得性薄膜形成;(2)细菌黏附和共聚;(3)菌斑成熟。

3.一般12小时的菌斑便可被菌斑显示剂着色,早期菌斑增长较快,成熟时则较慢,9天后便形成各种细菌的复杂生态群体,约10~30天的菌斑发展成熟达高峰。

4.在牙周炎快速进展时,非附着性龈下菌斑明显增多,毒力增强,与牙槽骨的快速破坏有关,与牙周炎的发生发展关系密切,被认为是牙周炎的“进展前沿”。

5.牙菌斑生物膜的生态学-红色复合体包括:福赛坦氏菌、牙龈卟啉单胞菌、齿垢密螺旋体。

6.主要致病菌:(1)牙龈炎:G+杆菌(黏性放线菌)。(2)慢性牙周炎:牙龈卟啉单胞菌。(3)妊娠期龈炎:中间普氏菌。(4)坏死性溃疡性龈炎:具核梭杆菌。(5)局限型侵袭性牙周炎:伴放线聚集杆菌。

7.牙石:是沉积在牙面或修复体上的已钙化的或正在钙化的菌斑及沉积物,由唾液或龈沟液中的矿物盐沉积而成。刷牙无法去除,其表面覆盖着大量的菌斑。

8.牙周组织的防御机制:上皮屏障、吞噬细胞、龈沟液和唾液。

9.附着水平(AL):袋(沟)底至牙釉质牙骨质界的距离,即临床附着水平(CAL)。附着水平=探诊深度-牙釉质牙骨质界至龈缘的距离;若有龈退缩,则附着水平=探诊深度+龈退缩的距离。AL是反映牙周组织破坏程度的重要指标之一,有无附着丧失是区分牙周炎与龈炎的重要指标。

10.牙槽骨破坏的形式:(1)水平型吸收;(2)垂直型吸收;(3)凹坑状吸收;(4)其他形式的骨吸收:反波浪形。

 

 

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