2023年台州教师招聘考试备考:学习理论之行为主义心理学

台州中公教育 2022-09-30 10:56:23 浙江中公教育在线咨询

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2023年台州教师招聘考试课-教师招聘备考1元-学科备考1元-16学科的面试题本1元

一、考情介绍

行为主义心理学属于四大学习理论之一，强调刺激——反应的联结带来外部行为的改变，故也被称之为联结主义。华生为行为主义的创始人，同时该理论还包括了桑代克的试误说、巴普洛夫的经典性条件作用理论、斯金纳的操作性条件作用理论和班杜拉的社会学习理论，建议客观题备考。

二、理论分析

理论名称	代表人	实验	观点
试误说（尝试错误说）	桑代克	猫开笼取食实验	三大定律：练习律、准备律、效果律 1.准备率：教学要让学生做好预习，避免突然袭击； 2.练习率：重复； 3.效果率：最重要，强调结果反馈。
经典性条件作用理论	巴普洛夫	狗进食摇铃实验	1.无条件反射：本能行为，例如：见风流泪、膝跳反射、公鸡打鸣； 2.条件反射：后天学习和经验获得；例如：一朝被蛇呀，十年怕井绳；谈虎色变；闻过则喜；狗通过训练，听到铃声就会流口水。 3.刺激的泛化：相似刺激分不开；例如：风声鹤唳，草木皆兵；杯弓蛇影。 4.刺激的分化：相似刺激分得开；例如：闻香识人。
操作性条件作用理论	斯金纳	迷箱实验	1.正强化：给予愉快刺激，增加行为；例如：考试考了一百分，妈妈奖励了一百块钱； 2.负强化：撤销厌恶刺激，增加行为；例如：考试考了一百分，爸爸说这个月不用挨打，增加了孩子下次还考高分的决心； 3.惩罚：呈现厌恶刺激，减少行为；例如：学生上课扰乱纪律，老师惩罚他跑400米。 4.消退：无任何刺激物；学生上课故意捣乱吸引老师注意，老师不予理睬。
社会学习理论	班杜拉	波波玩偶实验	1.观察学习； 2.替代强化：杀鸡儆猴。

三、练习题

老师说：“期末考试考了一百分的同学，可以不做家庭作业了”。数学老师的做法属于( )。

A.连续强化 B.强化 C.惩罚 D.负强化

【答案】D。解析：A选项连续强化对每一次或每一阶段的正确反映给予强化。斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。B选项强化是增强反应概率的手段。C选项当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等)，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。D选项强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤消惩罚)之分。正强化是给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。负强化是摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。题干表述为去掉一个厌恶刺激，是负强化，故选D。