2022年台州事业单位考试:职业能力测验每日一练(3.29)
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【导读】
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1.这个单位已发现有育龄职工违纪超生。
如果上述断定是真的,那么下述三个断定:
(1)这个单位没有育龄职工不违纪超生;
(2)这个单位有的育龄职工没违纪超生;
(3)这个单位所有的育龄职工都未违纪超生。
不能确定真假的是:
A.只有(1)和(2) B.(1)、(2)和(3)
C.只有(1)和(3) D.只有(2)
2.尽管许多专家都大力宣扬多参加课外兴趣活动能有效开拓孩子视野,提升孩子的求知欲,但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来,认为孩子应该把更多的时间放在学业上,以提高学习成绩。而有专家表示,参加课外兴趣活动越多的孩子,学习成绩越好,建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。
以下哪个选项如果为真,则最能削弱专家的推论?
A.参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心
B.参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强,从而提高学习成绩
C.家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间
D.参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间
3.去年以来,互联网共享单车蓬勃发展,共享单车因其经济便宜、无桩停放、随骑随停、方便快捷深受市民的喜爱。但共享单车在发展过程中,也逐渐显露出各种问题,其中乱停放现象尤为突出,单车乱停放影响市容市貌,甚至有些单车被丢弃停放在机动车道上,严重影响了市民的出行安全,长此以往,势必会影响共享单车业态发展。对此,有人建议,应当设立共享单车专门停车点,并规范管理,要求按点取车停车,大力整治单车乱停放问题,即可促进共享单车业态发展。
如果以下选项为真,最能削弱上述建议的推理的是:
A.共享单车之所以广受欢迎,最基本的原因在于随停随骑
B.即便设立专门停车点,仍会有一部分人乱停放
C.整治单车乱停放最有效的措施是有关部门加强监管和处罚
D.设立专门停车点需要一定的成本,可能会提高共享单车的使用价格
题目答案与解析
1.【答案】A。
思路点拨:题干的推理形式是“有些是”,(1)推理形式是“所有是”,(2)推理形式是“有些非”,(3)推理形式是“所有非”。“有些是”为真则“所有非”作为其矛盾必为假;“有些是”为真不能确定“所有是”、“有些非”的真假性。
因此选A。
2.【答案】C。
解析:题干中专家表示,参加课外兴趣活动越多的孩子,学习成绩越好,由此认为家长、老师应该给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。
A项说明参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心,但题干讨论的是参加课外兴趣活动越多是否学习成绩会越好。A项为无关项,排除;
B项向我们解释了为什么参加课外兴趣活动多的孩子学习成绩提高了,也就是这些孩子在上课时求知欲更强,从而提高了学习成绩,因此加强了题干结论,不能削弱,排除;
C项指出其实是因为孩子的学习成绩本身就比较好,所以才会有更多参加课外兴趣活动的时间,也就是学习成绩好才会参加课外兴趣活动,而不是题干结论所说的参加课外兴趣活动能提高学习成绩,该项指出题干结论是因果倒置了,可以削弱,保留;
D项指出参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间,但并不能说能否因此影响学习成绩,因此不能削弱,排除。
故本题答案选C。
3.【答案】A。
解析:
题干中目的是:为了解决共享单车乱停放的问题,促进共享单车业态发展;方案是:有人建议设置专门停车点、按点取车停车。
A项告诉我们共享单车受欢迎的原因就是随停随骑,而按点取车停车自然也就不能随停随骑,那么就有可能影响人们使用,进而影响业态发展,所以“设点取车方案”达不到目的,削弱了上述建议,保留。B项指出设立停车点还会有一部分人会乱停放,这一部分人是否会影响到整个业态发展选项并未说明,不能削弱,排除。C项说的是其他措施最有效,设置停车点这个措施是否有效并选项没说,不能削弱,排除。D项,探讨的是方案的成本问题,而题干探讨方案能否达到目的,无关项,排除。故本题答案选A。
此题中题干为了达到一个目的(解决共享单车乱停放的问题,来促进业态发展),提出了一个建议(设置专门停车点、按点取车停车)。选项就是通过说明方案不能达到目的进行削弱的。所以遇到“实践论证”,同学们要注意找到题干中最终的目的,和为达到目的所采取的方案,这样就可以快速的选择出针对目的和方案进行削弱、加强的选项了。
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