2022年浙江公务员考试申论备考：了解申论综合分析题的创新之处

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如今考公大军日益庞大，若想从千军万马中走过独木桥，必然要与时俱进，跟着出题人的思路走。在公务员考试中的各类题型中，综合分析一直是个老大难，一般题干难以理解，出题方式千变万化，材料内容也与以往大不相同，那么，答题的技巧、逻辑也必然要随之更新。接下来我们就一起看看近三年考试中综合分析的创新之处以及应对的方法。

首先大家要先认识综合分析的本质。综合分析是国考大纲中给出的测查的某种能力，它与我们的日常生活息息相关，中国人的说话方式其实就暗含综合分析的作答逻辑，如先表达自己的观点，再给出自己的理由，再会进行一个结论的表达，这与我们的语言习惯不谋而合。因此综合分析题目的作答就可以当成表达观点，论证观点，落实观点的一个过程。那么对于观点的论证其实可以讲道理，也可以摆事实，举例子。而以往的公务员考试中，材料内容当中通常理论性材料居多，一般都是在围绕我们的观点给出道理上的论证。而近几年来，材料多以案例居多，且围绕案例一般着重在讲主体的做法及结果，这往往会以例证的形式出现在我们的答案中，作为观点的论证。最典型的例题包括2021国考市地级的“种戏”或2021国考副省级的“有形与无形的改变”以及省考中的“创新为了贴心”等题目，可以作为训练的重点。

再则，大家需要认识到，无论材料中给的是理论性的问题、原因、影响、特点、背景亦或是给出一个大的案例作为例证，都无关紧要，只需要回归申论的本质，题干问什么答什么，材料有什么写什么即可轻松应对。同时，大家还要避免学习太过死板，比如说一部分同学认为综合分析只有最后一部分才写对策性表述，凡是看到材料中的做法都不敢抄，这句是对理论学习不够灵活，可以试着做一做2018年国考副省级的题目“借用人的慧，打造物的智”就可以理解为何材料中与题干划线句子相关的都是做法形式的表述了，因为我们本身分析理解的对象就是做法，这也给了大家一种提示，就是审题的重要性。划线句子的关键词，逻辑关系，感情色彩，词语属性都会为我们后续找点提供参考，尤其要加强审题的训练。

中公教育希望大家在备考当中能够灵活应对综合分析题目的千变万化，可以将国考或是多省联考中的综合分析题多加训练，总结规律，回归本质，必能轻松应对。

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