2022年浙江公务员考试申论指导：用这两招“综合分析”不犯难

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申论中的综合分析一直是很多考生为之挠头的题型，主要难点在题干分析要素较为抽象，文章逻辑树立杂乱这两个难点上。很多考生都认为需要与天俱来的“言语语感”才能破解其中的奥秘。这样玄学般的观点之所以会形成，主要是由于大家没有参透综合分析的答题技巧和方法，今天中公教育简单地为大家分享两个综合分析的答题技巧。希望能够帮到大家。

技巧一：审题还需“删繁就简”

五代时的《还金述》中有云：“妙言至径，大道至简”。这千百年来传承下来的道德，其实也明明中破解了综合分析审题的关键性难题。

例题1：“给定资料1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”请你根据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解。

很多人在审题的过程中过于复杂化，试图在题干中就能分析出“有形”“无形”等延伸词汇的含义，然后带着复杂的猜测和一定的主观思维导向回到答案中找点，这样是错误的。我们无法猜到题干关键词的引申含义，只有材料可以，而且，带着主观臆断找点，极有可能与出题意图相违背，模糊了出题者本身的析点方向，从而落点甚至“跑偏”。所以，我们不要过分自信，只要简单的找准关键词分析出字面的意思就好。

正确思考：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”这句话的意思就是通过努力和奋斗会换来小古村有形和无形的改变，有形改变更加深远。接下来，我们只要围绕着这句话的意思，回到文章中找点即可。至于比较抽象的“有形”“无形”的含义，其实回到材料中谜题就会慢慢揭晓了。

上面的例题是对给定的语句进行理解，我们再来看看对词语进行分析的案例。

例题2：“给定资料4”中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就拿不出有分量的作品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。

正确思考：想要理解遮蔽，就要从这句话入手。我们通过题干中的逻辑词“如果不能”“就拿不出”不难猜出，给定语句的大意就是只要打破“遮蔽”就能拿出有分量的作品，或者“遮蔽”影响了我们拿到有分量的作品。可见“遮蔽”是有分量作品的症结所在。因此围绕着有分量的作品，回到文章中，找到症结，自然就能理解题干问题。

大家懂了么?

技巧二：书写尽显“返璞归真”

当各位考生好不容易找到了要点，马上要书写的时候，发现，错综复杂的要点，很难通顺的串联起来。于是很多考生想尽办法将原文的答案加以整改和修饰，像一篇文章一样展示了出来。这样的方法，不仅会让关键词丢失得不到分数，还会浪费很多作答时间。其实要点的整理仍旧遵循审题中“大道至简”的原则，只是我认为我们在整理要点的时候除了去掉繁杂的修饰“简”中求胜之外，还需要尊重材料本身的逻辑。比如，材料本省就是按照总分总的形式进行呈现，那么我们的要点也是按照这样的逻辑顺序找出来的，为何我们呈现答案的时候不直接进行总分总的逻辑排布呢?既节省的时间，又体现了对文章层次的把控能力。 此外，有些材料用案例、数字等进行组合，逻辑比较混乱，无法划分层次，那么最简单的办法就是把相同含义或者相同领域的要点放在一起呈现，并且用关联词连接即可。

简单来讲，去掉华丽的修饰和复杂的加工，回归材料的逻辑和要点的同类性，就能轻松的书写出答案。

希望中公教育分享的技巧分析能给大家帮助，顺便问大家一句：今天你”申论“了么?

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