2022年浙江公务员考试行测指导：找到不同，削弱加强不再“头痛”

台州中公教育 2021-11-17 14:16:36 浙江中公教育在线咨询

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无论是在国考、省考，还是在事业单位考试当中，可能性推理都是一个重要题型。在可能性推理当中削弱加强又是一个极重要考点。很多同学在遇到削弱加强题目的时候，会觉得很“头痛”，不知道从何下手。但是我们会发现这类让人“头痛”的题目往往还是有迹可循的，它还是存在着某些“套路”的。了解清楚它的“套路”便可不再 “头痛”。这里中公教育就给大家说说论证模型常见类型—求异论证。

一、什么是求异论证

所谓求异论证，指的就是比较某现象出现的场合和不出现的场合，如果这两个场合除一点不同外，其他情况都相同，那么这个不同点就是这个现象的原因。

比如说：小明和小亮两个人从小一起长大，一直是邻居，成绩也差不多，都很爱打篮球，但是发现小明长得很帅，小明有女朋友;小亮长得不帅，小亮没有女朋友。因此推断，长得帅是小明有女朋友的原因。此类推理即为求异论证模型。

二、求异论证的削弱与加强

求异论证即找不同之处进行论证，故可以通过不同点入手进行削弱和加强。削弱角度可从以下两个方式：1.补充两者的不同情况。2.切断联系。加强则是相反情况，可以通过1.补充相同情况。2.建立联系。来进行加强。

比如说上方的例子可以通过“小明对人特别温柔，但小亮，对人特别暴躁”或“女生在找男朋友的时候是不看颜值的”进行削弱。

接下来通过一个例题来巩固一下这个知识点：

例题

两个实验大棚里种上相同数量的黄瓜苗，在第一个大棚里施加镁盐但在第二个不加。第一个产出了10千克黄瓜而第二个产出了5千克。由于除了水以外没有向大棚施加任何别的东西，第一个大棚较高的产量一定是由于镁盐。

以下哪项如果为真，能够最严重地削弱上述论证?

A.两个实验大棚的土壤里都有少量镁盐

B.第三个实验大棚施加了一种高氮肥料但没有加镁盐，产出了7公斤黄瓜

C.两个实验大棚里都种植了4个不同的黄瓜品种

D.两个实验大棚的土质和日照量不同

【答案】D。中公解析：题干中通过比对两个大棚中种植的黄瓜苗，第一个大棚中的黄瓜苗施加镁盐的产量比较高，第二个大棚中的黄瓜苗没有施加镁盐，产量没有那么高。得到结论，第一个大棚产量高是因为施加镁盐。属于找不同之处进行论证的求异论证。A项说明两个大棚里土壤中都有少量镁盐。但题干所讨论的是第一个大棚里产量高是因为镁盐。A选项所表述的都有少量镁盐，无法削弱镁盐对于第一个大棚产量的影响，所以可以排除。B项表述的是第三个大棚中高氮肥料能够起到高产的作用，但第三个大棚的高氮肥料能起到作用不能说明镁盐没有作用，所以可以排除。C项说明的是两个大棚中都种植了4个不同的品种，补充了两个大棚之间的相同情况，故无法起到削弱作用，反而起到了支持作用。故可以排除。D选项说明两个大棚之间除了镁盐的使用不同，还有其他不同情况，就是土质和日照量不同，补充两个大棚的不同之处，可能是产量增加的原因，可以削弱，保留。故本题选择D选项。

以上就是今天中公教育为大家带来的有关求异论证知识点的讲解以及解题技巧，也希望大家可以结合知识点多练多记，从而灵活运用，达到自我提升的效果。

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