2021年台州事业单位面试：结构化面试自评技巧

台州中公教育 2021-10-19 14:51:59 浙江中公教育在线咨询

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【测查要素】

事业单位面试大多采用结构化面试形式，从最新的考情看，该形式有六种测评要素：综合分析能力、应变能力、计划组织能力、人际交往能力、言语表达能力和举止仪表。

其中前四种能力往往单独命题，言语表达能力(近年开始同步单独命题，以演讲和情景模拟居多)和举止仪表则贯穿答题始终，通过作答过程中的言语流畅性、声音抑扬顿挫、外在感官和眼神交流感等来体现。

【传统要素评分维度】

大多数考生在面对上述六种测评要素时，往往只顾刷题，或者虽知道有一个评分表(见下图)，却懒得细看或不知有何用，缺少宏观概览和注意事项，最终导致重局部，轻整体，拿不到高分。那么中公教育给大家总结一套区别于传统评分表的自我测评细节，方便大家自学时比对提高，也更容易铭记于心。

结构化面试

【自我测评法】

该方法建立在考生能完整答题，且近年来大多数面试成绩均分在78-82区间段的基础上，以70分为下限(多数低分考生的临界点)，90分为上限，将几大测评要素融为一体后，重新划分5档。

1.70分：完整答题+仪表得体+声音洪亮

(1)仪表得体。多数考生备考前对外在着装很在乎，很纠结，其实只要保证符合自己精神面貌的着装，同时尊重考场、考官即可。一般以素雅大方为准，显得精神干练为佳，凸显“精气神”!

(2)声音洪亮。结构化面试，往往半天或全天1套题，考官因为长期对着一套题，很难不保证走神，或者觉得考生都差不多(基本的思维认知和知识素养内卷的趋势下)，所以声音洪亮的考生，往往更容易受到考官青睐，起码觉得精气神棒，自信昂扬!让考官对外在感兴趣了，再逐步升华内在答题。

2.75分：举止无误+情感丰富

(1)举止无误。多数考生进入考场后，会因为压力情景手足无措，出现一些不必要的小动作(如抓耳挠腮、转笔，不停翻阅题本草稿纸等)，这些只要经过锻炼，由老师或同学打断式提点，往往可以完全克服。

(2)情感丰富。不光包含声音的抑扬顿挫，对题干信息的有感而发，更包含最基本的“眼神交流”，考场上相当多的低分考生常把面试当成背诵知识点或对着临场草稿念答案，极大的违背了面试初衷，既忽视了对考官的尊重，也无法通过眼神交流去灵活调整应试姿态。但通过一定周期的模拟训练及早读，可以很好的纠正此点。情感式表达，考生在每天的自习时间，可以看一个节目“主播说联播”，既学习其2分钟左右的表达能力，更能模仿其表达感官。

(3)眼神交流。对于眼神交流胆怯的考生，可以先尝试看考官的脑门或下巴，然后逐步看鼻梁和眼眉，最终逐步过渡到看眼神，不必一口吃个大胖子。当然眼睛轻微近视的考生，也可以不带眼睛上考场，既不影响看题本，也不畏惧看考官，毕竟情人眼里出西施，模糊感官无压力。

3.80分：流畅性

(1)必要性。流畅性是大多数考生的拦路虎，其既能侧面反应考生的综合素养，也能在考官因为疲惫偶尔走神时，不影响整体作答视听。

(2)方法。流畅性的提高往往需要适当的知识积累+长期的表达训练;许多考生迷恋听报班老师作答或者其他同学作答，自己却不开口，永远难以迈过这关。其实初期可以先自我打腹稿，然后结合日常训练反复作答，并在表达过程中积累逻辑词、过渡句以及其他师生的优秀言语。日积月累往往见奇效。

(3)实战。真实考场上，考生偶尔会突然卡壳，为了保证流畅性，可以让自己适当停顿或重复一次前句，想办法说出后话;或者实在想不起的情况下，注重整体表达，不必在乎一字一句得失，避免长时间停顿引起考官不适，也制造紧张氛围，只要保证考官基本明白自己的意思即可，继续往下说，把后面的说好一样可以出彩。

4.85分：审题精准+作答思路清晰+结合题干信息发散

(1)审题精准。一方面审好题直接关系到本题目的核心作答方向，方向正确了一大半分数就有了;另一方面审好题可以增加有效答题内容，因此做好审题，可以先精准的把握题干结构、题干问法、题干角色、题干任务等，从而针对性进行作答。一般可以从背景+主体+目的+方式手段+影响、结果+问法等要素里去灵活考量。

(2)思路清晰。会单独命题的5大测评要素，往往会有一些对应的作答思路，首先大方向一般是：问什么答什么，保证简洁高效。然后适当细化看法+做法，可以先表达自己的宏观看法，再逐步结合逻辑词梳理微观呈现(如核心问题点、影响、原因、对策等)。最后则适当凸显自己的重点表达方向，干脆明了，详略得当。

(3)结合题干信息发散。在内容展现上，结合审题要素，注重主旨句+内容展开的方式表达，其中主旨句尽量是围绕题干信息直接/简介的发散，内容上3句左右拓展即可，避免过于发散，忽视题目主线。

5.90分：知识丰富+个性化展现

(1)知识丰富。知识面的丰富在面试中往往决定了考生的思维深度和内容广度，多数考生从面试备考开始就要迅速积累，平常也可以多关注人民网等网络平台的热点新闻等，甚至可以看看一些网民评论，间接引发自我的日常思考，并和同学、室友交流探讨。这样养成习惯，考场上自然言之有物。

(2)个性化展现。个性化看起来很刻意，实际就是展现真实的自我。答一道题时，看看题干中有那些点，自己有情感发散或者知识储备的链接能用。然后结合日常积累的表达风格(侃侃而谈、简洁干脆、情感共鸣等)去展现。这点可以先发现自己的语言风格，再找同学或老师交流润色，逐步形成自己的优质风格特点。