2020年台州社区工作者：如何在日常练习文章

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在社区工作者考试中，同学们对于文章的把握是比较重视的。但是由于生活、工作等这些方面的因素，无法短时间完成一整篇文章。那么不如把热点总结和作文训练结合起来，强化自己的语言表达和逻辑梳理能力。中公教育在此进行分析。

一、确定想要写的热点

没有目的性文是不可取的，所以首先要确定自己想写什么话题。可以从本月或者季度热点中选取，最好选择跟考试相关，或者自己感兴趣的话题。兴趣是最好的老师，有兴趣才会了解，才会有想要诉说的欲望。

本次我们选取的热点是珍惜粮食，光盘行动。

二、组织热点逻辑

自行组织。可以先通过自己的理解，尝试去讲明白关于光盘行动的内涵、意义、目的，交代自己认为如何进行光盘行动。尝试去使用一些例子、比喻，把自己的想法直白的交代清楚。

收集材料。如果没有相关的想法，就需要开始收集材料了。主要目标是了解热点的背景、目的，了解在执行过程中是否出现什么样的问题，比如光盘行动中的形式主义、一刀切等等，而思考也该是辩证的，也要考虑到是什么阻碍了执行，原因在哪里，有什么样的危害。当然有问题势必决定如何解决。

组织语言。语言时需要打磨的，一开始是现将我们的要素用自己的逻辑组织起来，其次可以尝试找一些相关的文章阅读学习，看看同样一件事情别人是如何形容的。

三、书写练习

当前为响应国家“珍惜粮食，杜绝浪费”的号召，地方餐饮行业以及各机关单位、学校食堂等开始采取各项措施，但是形式主义之风让很多政策变味、变形，引起了群众的抵触和声讨。从“某公司取消潲水桶”，到“中学将剩饭剩菜与奖学金挂钩”，从“将点菜量纳入服务人员月度考核”，到“推出同价不同量的男女版饭盒”，背后其实是资本市场对于勤俭节约的粗暴转嫁，是谁付出都不能我付出的责任逃避，最终只会引来群众无所适从以及对节约行动的情绪抵触。建议相关部门一方面紧跟民众意见，推动线上调查、线下征集，了解当前节约行动中存在的不良反馈，有目标才能有针对的集纳民智，革新办法。另一方面，做好整体行动的公示公开，联动媒体展开报道，不仅在官方网站，更重要是到微博、微信公众号、抖音都新媒体平台上去，可以与本地旅游公众号、咨询账号合作，也可以独立编辑推送，可以使用图文报道的传统形式，也可以利用生动活泼的青年群体喜闻乐见的方式，调动群众积极性，获得理解和支持。此外，要注意与群众沟通的语言态度，面对不良情绪与过错问题，不推诿不逃避，当好“店小二”，积极主动，微笑服务。

综上所述，希望同学们能够积极主动，做好每一次练习，有所收获。

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