台州教师

首页 > 教师 > 阅读资料 >

2015台州教师招聘考试—生物《稳态与环境》种群和群落

台州中公教育 2015-04-03 10:30:51 浙江中公教育在线咨询在线咨询

台州人事考试网提醒你关注台州教师招聘考试信息

【种群和群落】

1) 出生率、死亡率:a、定义:单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率;

b、意义:是决定种群密度的大小。

2) 迁入率和迁出率:a、定义:单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率;

b、意义:针对一座城市人口的变化起决定作用。

3) 年龄组成: a、定义:指一个种群中各年龄期个体数目的比例;

b、类型:增长型(A)、稳定型(B)、衰退型(C);

c、意义:预测种群密度的大小。

4) 性别比例: a、定义:指种群中雌雄个体数目的比例;

b、意义:对种群密度也有一定的影响。

2、种群密度的测量方法:样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物)

3:种群:一定区域内同种生物所有个体的总称

群落:一定区域内的所有生物

生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境

地球上最大的生态系统:生物圈

4、种群的数量变化曲线:

① “J型增长”a、数学模型:(1) Nt=N0λ

(2)曲线(如下图)

b、条件:理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件;

c、举例:自然界中确有,如一个新物种到适应的新环境。

② “S型增长” a、条件:自然资源和空间总是有限的;

b、曲线中注意点:

(1)K值为环境容纳量(在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量);

2015台州教师招聘考试—生物《稳态与环境》种群和群落(2)[/page]

(2)K/2处增长率最大。

Ø 大多数种群的数量总是在波动中,在不利的条件下,种群的数量会急剧下降甚至消失。

Ø 研究种群数量变化的意义:对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、以及濒临动物种群的拯救和恢复有重要意义。

Ø 丰富度:群落中物种数目的多少

5、种间关系比较

6、群落的空间结构:

a、定义:在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。

b、包括:垂直结构:具有明显的分层现象。

意义:植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;

植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构);

水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布。

7、群落的演替:

1、定义:随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。

3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向

 

 

更多台州教师资格考试信息:

台州教师资格考试交流群:341279967

2015温岭教师招聘笔试培训开课通知

2015台州教师招聘笔试培训开课通知

2015上半年三门县教师资格认定公告

2015台州教师招聘考试—生物《稳态与环境》植物激素调节

2015台州教师招聘考试—生物《稳态与环境》动物和人体生命活动的调节

2015台州教师招聘考试—生物《稳态与环境》动物和人体活动的调节一

2015台州教师招聘考试—生物《稳态与环境》人体的内环境与稳态

2015台州教师招聘考试—西方音乐史之古希腊音乐

2015台州教师招聘考试—西方音乐史之古罗马音乐

2015台州教师招聘考试—美术专业素描训练要点三

2015台州教师招聘考试—美术专业素描训练要点二

2015台州教师招聘考试—西方音乐史之巴洛克时期音乐四

2015台州教师招聘考试—西方音乐史之巴洛克时期音乐三

2015台州教师招聘考试—西方音乐史之巴洛克时期音乐二

2015台州教师招聘考试—西方音乐史之巴洛克时期音乐一

2015台州教师招聘考试—数学备考之集合与简易逻辑五

2015台州教师招聘考试—数学备考之集合与简易逻辑四

2015台州教师招聘考试—数学备考之集合与简易逻辑三

 猜你喜欢

查看更多

 大家都在看

2021浙江公职类考试公告查询
2021浙江公务员考试新资讯
2021浙江事业单位招聘公告
浙江地区银行招聘信息汇总
浙江教师招聘_资格证考试信息
中公题库APP
最近浙江国企招聘信息
最近浙江辅警考试信息
扫码咨询客服
扫码咨询

教师<

招考信息

报考指导

阅读资料

考试题库

各项目入口一键直达<