2013年全国教师招聘考试每日一练

1.有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息，并加工信息的方法和技术称为( )

A.认知策略 B.元认知策略

C.资源管理策略 D.组织策略

2.小学生的思维( )。

A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D.完全属于具体形象思维阶段

3.认知领域中越单纯的记忆，代表最低水平的理解的是( )。

A.知识 B.领会

C.应用 D.分析

4.将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…” 的人;试判断采用哪种操作定义方法。( )

A.方法与程序描述法 B.动态描述法

C.静态描述法 D.不属于上述三种方法的任一种

5.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。

A.教育理论知识 B.崇高的职业道德

C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功

1.【答案】A。

2.【答案】C。解析：根据小学生的年龄特点，思维正处于具体思维向抽象思维的过渡阶段。

3. 【答案】B。解析：领会指把握所学材料的意义，它越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。

4.【答案】B。

5.【答案】B。

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